より良い授業づくりのため、研究授業を行っています。
今回は理科・技術家庭科・国語の研究授業を行いました。

中学1年理科。
単元名：MC社のフライドポテトを国産ジャガイモに変えるには

単元の目標：ジャガイモの生活環に注目し、理科の学習をもとにした解決方法を模索するとともに、自分の考えを伝える能力を鍛える

中学2年技術家庭科
単元名：カルシウムの摂り方を考えよう

単元の目標：日常食の献立作成や調理などに関する学習活動を通して、中学生の栄養と調理についての基礎的・基本的知識及び技術を習得する

中学3年国語
単元名：言葉を見つける【「批判」の言葉をためる】

単元の目標：「批判すること」の意義を理解し、生徒が限定的なつながりの中の狭い視野から抜け出し、自己中心的な価値基準ではない新たな世界に向けて自己を発信していく力を養う

他教科の教員も授業参観し、学習形態・教え方・教具・評価方法など効果的だった点をワークシートに記入。

合評会。

授業参観した感想・アドバイス・疑問など意見交換などを行いました。

最後に全体会。
各教科の合評会で出た意見を共有。
今後の授業にいかしていきます。