「こんど、発表をするので聞いてください！」と、校長室へ先日やってきた中学１年生の生徒たち。「探究」の授業で生徒たちは、校内に自販機を設置するために、解決すべき課題を探究してきたのでした。何を探究したかと言うと、大きくは次のような項目でしょうか。それぞれ生徒、保護者、教員へのアンケートを取って、綿密に分析を試みた跡が見られました。日ごろの昼食について、本校中学・高校生の意見と保護者の負担。そのことを踏まえた上で、主力商品となる食品の品ぞろえ。実際に導入した時に、生じるであろう問題など「探究」の授業にふさわしく、徹底的に課題を掘り下げていきます。他校での導入事例などのデータも整えて、自動販売機導入の必要性を訴えた、立派なプレゼンテーションでした。

これから、さらに検討を進めて、近いうちに導入がされるのでしょう。もし実現すれば、画期的なことだと思います。何しろ、中１生がチームの発案で学校環境を変えるのですから。先生方からも質問と意見が出て、学校生活部の佃先生から「これからも、学校をよくする提案を期待しています！」という激励を受け、力強くうなずいていた５人のメンバー。チームワークの良さも印象に残りましたので、これからも皆で力を合わせ、次々と新しい課題に取り組んでいってください。