高２からスタートする「探究」の授業を前に、基礎的なスキルの習得を目指す

「探究基礎」の授業が10月から始まりました。

 

今年度は、4月に実施される探究旅行の班別活動について、

①テーマを決める

②テーマに合わせて行先を選ぶ

③時間内に行動できるような行程表を作る

④各班のテーマや行先について発表する　の４つを行っていきます。

まずは、開星の「探究」とはどういうものか、学年主任の中島先生から

説明がありました。それから、探究旅行の行先別に、各自で班編成をします。

班が決まったら、「班別活動でどんなことがしたいのか」という各班のテーマを

決めていきます。まずは、マンダラートを使って自分の考えをまとめました。

その後、各自の意見をふせんに書き出し、マッピングで班全体の意見を共有しながら、

「こんなことがしたい」「あんな所に行きたい」と相談しました。

内容が近いふせんを集めて分類し、タイトルを付けることで

情報が整理されていきます。しっかり検討を重ねて、

来年の春に、楽しく、有意義な探究旅行ができますように！